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通訊:中國西部縣城“家庭教育課堂”:解開兩代人情感疙瘩

2021年04月08日 17:44   來源: 中新網

  中新網烏蘭察布4月8日電 題:中國西部縣城“家庭教育課堂”:解開兩代人情感疙瘩

  中新網記者李愛平

  過去兩年,在內蒙古自治區化德縣開辦的“家庭教育課堂”,共有6000人參與。

  4月7日,當負責人胡鐿慧對記者說出這一數據時,她覺得這一切遠遠不夠,仍需繼續堅持做下去才有效果。

  “這是一個久久為功的事!焙O慧說,現在許多家長、孩子對自己信任,能聽得進去。但如何更持續地做下去,目前還沒有更好的模式。

  化德縣的“家庭教育課堂”始于2019年8月。該縣推出的這一教育項目,旨在從教育扶貧、心理疏導、情感培養、行為習慣培養、輔助孩子正常完成學業等方面給予培訓輔導。

  早年曾在北京從事培訓工作,后來轉行從事家庭教育工作的胡鐿慧說,自己進行這一工作,是因為這件事有價值、有意義,也有挑戰。

  最初,當地很多人不以為然,但很快通過身邊家長與孩子的變化感覺到了這一課堂的魅力。

  當地民眾郭泓纓通過自己14歲女兒的變化認為,“家庭教育課堂”讓自己一家真正受益。

  “現在孩子的成績能穩定在前3名,很懂事,已經學會做飯,干家務,再也不和我們吵鬧了!惫t告訴記者。

  如今已經上初二的閆偉,最大的改變是重新有了自信。這位父母親均有殘疾的孩子,此前接受記者采訪時說:“那時候很自卑,不想學習,現在成績提高很快,懂得了很多!

  記者了解到,近兩年中胡鐿慧每周開展兩堂家庭教育課,在實踐中她提出改變家長的三大革命:即手機革命、勞動革命、讀書革命。

  “首先家長要放下手機,讓孩子學會勞動,喜歡上閱讀!蓖ㄟ^這樣的倡導,逐漸對家長與孩子進行“另外一種教育”。

  胡鐿慧說:“除此外,我還通過家庭走訪、家規家教制定等方式,解開孩子與家長彼此的疙瘩,最終實現家長與孩子的共同改變。

  當地民眾賈晶波告訴記者,推行近兩年的“家庭教育課堂”如今已經成為當地的名片。

  而在胡鐿慧看來,2015年教育部印發的《關于加強家庭教育工作的指導意見》顯示,未來家庭教育在全國推行是必然趨勢。

  “不管遇到什么樣的困難,我始終都會堅持下去!焙O慧幽默地說,自己愿意做那個解開家長與孩子情感疙瘩的人。(完)

編輯:馬知遠
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